Center za razvoj otrok na Feldenkraisov način<br />
Andreja Semolič Center za razvoj otrok na Feldenkraisov način
Andreja Semolič

Pedokinetika® odpira pot izražanja potenciala staršev in otrok.

Razvojni koncept Pedokinetika

Skozi razvojne funkcionalne prijeme pedokinetike® boste doživeli nov pogled na svet življenja in razvoja v njem.

Preberi več

Človekov notranji mir ali v kaj se razvijaš generacija?

Preberi več

VPIS v pedokinetično učno skupino

Vabljeni k vpisu v pedokinetično skupino. Spoznali boste pedokinetiko, ki nas uči prepoznati, kdaj je naša namera usklajena z našo potrebo in željo in kdaj ne. Tako se naučimo otroku dati oporo, ko jo in kot jo potrebuje.

05. 09. 2022

Študij razvojnega koncepta pedokinetika®

PROGRAM praktik pedokinetike®, pedokinetik Izobraževanje za naziv pedokinetik traja štiri leta.  Študij razvojnega koncepta pedokinetika je v prvi vrsti samorazvojna pot. Pot do praktika je lahko zaključena v obdobju sedmih let. Pot do informatorja pedokinetike je krajša. Kandidat pred vpisom v študijski program opravi razgovor. Slušatelj je voden skozi program: po načelih samoučenja učenja s […]

23. 01. 2022
Tune to the baby's needs.

Kako delujemo na otrokov razvoj

2 DNEVNA DELAVNICA 11. in 12. marec 2022 Namenjena vsem, ki vas zanima kako v skrbni in ljubeči domeni delovati tako, da otroka ne zavirate. Nehote in zaradi premalo poznavanja zadnjih neurobioloških spoznanj o razvoju, pravzaprav še ne veste ali ne prepoznate: razvojna dejstva izvorni gibi, organski vzvodi, kinetika avtentična volja. Preko starševega ravnanja se […]

22. 12. 2021

Kdaj smo spodbudni in kdaj motilci otrokovega razvoja?

SREDINE UČNE URE NA DALJAVO Tedensko se bomo sprehodili skozi procesiranje otrokovega razvoja in prepoznavali razlike med načini kako mi sami vplivamo na kvaliteto prepletanja potrebnih razvojnih izkušenj, ki gradijo otrokovo celovito osebnost. Za določene teme, ki vas bolj zanimajo in je več povpraševanja, se bo tematika ponavljala, tako, da boste lahko našli svoj termin […]

04. 11. 2020

O joku in dudi

Dojenček: Ne me utišati, govorim ti! Pokaži mi kaj zanimivega – preloži me v drug položaj, zamenjaj ritem gibanja, drugače se me dotakni! Nesi me v drug prostor in dovoli, da sam opazim spremembe in ti pokažem, kaj mi ustreza. To mi daje varen občutek in zaupanje. Vedi, da to, ker si me utišal ali […]

29. 10. 2013

2 letni študijski program razvojnega konecpta pedokinetika®

PROGRAM Informator pedokinetike®, teoretik Program skrajšana oblika študija pedokinetike, ki je omejena na učenje, spoznavanje in prepoznavanje pedokinetične teorije in ne vključuje študija in treninga prakse. PRIMERNI KANDIDATI Program je namenjen posameznikom, ki jih razvojni koncept pedokinetika zanima in prepoznavate potrebo, da vam znanje koristi pri vašem delu in obogati vašo prakso ter jo dvigne […]

23. 01. 2022

JOK

Kako se počutimo ko otrok joka? Večina, imamo močno potrebo, da takoj rešujemo ali utišamo jok. Takšno dejanje prepoznavamo kot skrbno in nadvse ljubeče, da bi se le samo smejali. Pa je res temu tako? Bolečina, strah in negotovost sta se zgodila mnogo pred jokom. Jok je naravni proces uravnavanja in pot do olajšanja. Jok […]

31. 01. 2021

Razvojni koncept pedokinetika® – Skozi odnos nastajamo

Ali ste vedeli, da se skozi dotik, potrebujemo najprej odpeti, da se lahko začnemo avtentično in zdravo povezovati s samim seboj, z mamo, očetom in ostalo okolico? Odnos v domeni razvojnih procesov aktiviranja višjih struktur delovanja človeka razlikuje med: simbiotskim odnosom “symbiotic  relationship” pripetim odnosom  “attachment” povezanim odnosom “connections” Odnosna interakcija se aktivno aktivira in součinkuje na […]

02. 01. 2021

»Z učenjem na pamet ustvarjamo ovce«

Jef Staes, belgijski strokovnjak za inovacije v izobraževanju,o tem, da se bliža čas zloma sistema diplom. članek povzet:, Panorama čet, 13.02.2014, Avtor: Nevenka Žolnir Jef Staes, strokovnjak za inovacije v izobraževanju in kadrovski svetovalec v menedžmentu, je že pred časom s provokativnimi tezami razvnel udeležence konference o izobraževanju Edid. V pogovoru za Delo je 57-letni […]

29. 11. 2020

Priložnost

Vsak dan se lahko spoznamo in srečamo s še ne poznanim ali bežno poznanim. Pravzaprav je priložnost vedno na dosegu, le nekaj več nas mora zanimati, da se podamo v raziskovanje. Nekaj več pa je pogosto sporočilo, ki ga morda opazimo. Nenehni signali, ki nas poizkušajo prepičati, da brez ponujenega ne moremo, so prva linija […]

25. 10. 2020

Človekov notranji mir ali v kaj se razvijaš generacija?

Vse več člankov in tem razpravlja o tem, kako so današnji otroci nemirni, hiperaktivni in z različnimi neprimernimi oblikami vedenja. Vse je uperjeno v to, kako vzgajati današnjo generacijo, kako živeti in v to, kako moramo nekaj početi, da bomo dosegli zapovedi današnjega tempa. Ob tem pa se ne zavedamo, da brezglavo sledimo tempu, ki […]

20. 09. 2020

Za zdravo bodočo generacijo ali kako zadovoljiti potrebo po razvoju

/povzetek iz Zbornika za preventivo izdanega 2016/ Pedokinetik izvaja primarno preventivo. Starše ozavešča o pomenu funkcionalnega stika z dojenčkom. Funkcionalni stik z dojenčkom pomeni uzaveščeno komunikacijo z gibanjem preko dotika, govora in uvida. Z uvidom v neverbalno komunikacijo skozi uzaveščen premik stika in dotika ustvarja optimalno polje za izrabo možganske plastičnosti in genoma človeka. Primeren […]

10. 12. 2019

Zvone Krušič o ‘genijalnih’ pedagoških argumentih

članek povzet: Playboy/6.9.2013, avtor: mag.Zvone Krušič Ob začetku šolskega leta natanko pred dvemi leti, je bilo mogoče prebrati nekaj jesenskih cvetk naših pedagoških ‘mojstrov’. Ena takih je argument, da je nujno potrebno ponovno uvesti številčno ocenjevanje v tretji razred OŠ, medtem ko se je prej začelo v četrtem razredu. Med drugim smo lahko 31.8.2013 v […]

29. 11. 2019

Igra in razvoj

O razumevanju vpliva igre na razvoj otroka je veliko konceptov. Kako razumemo, da igra vpliva na razvoj otroka močno zavisi od uvida in spoznanj, ki jih danes poznamo ali smo z njimi seznanjeni. Ko se zanimamo kakšna je razlika in vpliv teh razlik na kasnejše celostno delovanje človeka, ki se je v otroštvu igral, oziroma […]

04. 05. 2019

Premik, ki nas oblikuje

Razvojni koncept pedokinetika® raziskuje in utemeljuje, da se v razvojnem procesu oblikujejo vzorci našega delovanja, kot posledica možganskih krogotokov, ki se prepletajo na podlagi zaznavanja izkušanja premika težišča. Razlaga kako so otrokove prve meje varnosti nudene in kakšno zaznavanje razlikovanja izhaja iz njih. Pokaže kako otroku nuditi okvir, da zmore koristiti svoj razvojni potencial rasti, […]

27. 02. 2019

pedokinetika® – Razvojni Funkcionalni Prijemi pedokinetike ®

Razvojni Funkcionalni Prijemi pedokinetike®  so prav namenjeni, da starši spoznavate kaj otroku skozi dnevno negovanje preko dotikov tudi zares sporočate. Razlikujete kdaj zares otroka podpiramo v njegovem avtentičnem razvoju in katere spodbude, prijemi so pravzaprav hiper spodbujajči in dejansko zavirujoči. Razvojni Funkcionalni Prijemi pedokinetike ® so vzvodi aktiviranja genomskega potenciala razvoja človeka, skozi odnos. Z […]

26. 01. 2019

Razvojne lekcije pedokinetike®

Učne ure rezvojnih lekcij pedokinetike so v osnovi starševa učna pot. Ta učna pot uči starše vzpostavljati lastno reorganizacijo postavljanja organskih strategij odnosa do otroka. Odrasli se spoznava kako deluje preko svojega ravnanja in odnosa do slehrnega otroka. Učne razvojne lekcije so pot spoznavanja in razumevanja izvornosti delovanja otroka. Učnim uram  se z otrokom lahko priključite […]

03. 01. 2019

Sporočilo razvoja

Moje razvojne potrebe so fiziološke in so tudi mnogo več, kot samo to, kar trenutno pozna vzgoja. V meni je življenjska – organska sila, ki navkljub tvoji skrbi, ljubečim nagibom deluje povsem samostojno in nedvisno. Spoznaš se lahko z njo. V sebi nosim več kot si lahko sploh lahko domislimo. Nisem nepopisan list. Potrebujem izkušnje, […]

26. 02. 2018

Mamine dlani

Mamine dlani so otrokov prvi varen okvir in polje doživljanja kontakta. Ste vedeli, da je kontakt aktivator zagona rasti, povezovanja in prepletanja nevronske mreže? Da je bogato prepletena nevronska mreža tisto, kar oblikuje dober razvoj ni novost. Kako otroku nudimo prvi kontakt, ko pride na svet je večjega pomena, kot se zdi.  Preko  kontakta se […]

15. 01. 2018

Zdrava hrbtenica

Skeletni in mišični sistem se nenehno na novo vzpostavlja preko premikanja in ustvarjata dinamično celoto, ki se odraža v zdravem vzorcu delovanja in uporabo samega sebe v odnosih. Nikoli tako intenzivno in spontano ne potekata ta dva procesa tako optimalno za  nevtralno držo, preko konraravnotežnih povezav, kot v prvem letu življenja.  Povsem organsko dejstvo je, […]

16. 02. 2017

O sedenju

Mlajši kot je človek več se nenehno premika. Starejši ko je človek, vse manj se premika. Ste kdaj razmišljal o tem in zakaj je tako? Naravna sila v človeku, lahko jo imenujemo tudi vitalna življenjska sila nas spontano sili v premikanje. Premikanje je ustroj in gonilo aktiviranja evolucijskega genoma človeškega bitja, kot najvišje razvitega bitja. […]

15. 01. 2017