JOK – solze veselja, bolečine, žalosti.
Jok in solze. Bolečina ali olajšanje?
Kako vi razumete in občutite jok? preberite več in vstopite v zavedanje kaj se dogaja če jok preprečujemo.
Skozi odnos nastajamo – prehodi skozi faze
Odnosna interakcija je tista, ki nas vodi skozi raszvojno pot. Skozi odnose nastajamo – se ranimo in se zdravimo.
Poznate procese od simbioze do pripetosti in ali ločujete navezanost in povezanost. Povezanost v odnosu zdravi in razvja več sebe.
Za zdravo bodočo generacijo ali kako zadovoljiti potrebo po razvoju
/povzetek iz Zbornika za preventivo izdanega 2016/ Pedokinetik izvaja primarno preventivo. Starše ozavešča o pomenu funkcionalnega stika z dojenčkom. Funkcionalni stik z dojenčkom pomeni uzaveščeno komunikacijo z gibanjem preko dotika, govora in uvida. Z uvidom v neverbalno komunikacijo skozi uzaveščen premik stika in dotika ustvarja optimalno polje za izrabo možganske plastičnosti in genoma človeka. Primeren […]
Igra in razvoj – igrivost ni igranje
Kaj je igrivost in zakaj je ključna za razvoj možganov in to kar celo življenje?
Igrivost v delu je pravzaprav delovanje z maksimalnim izkoristkom živčnega sistema. Ste vedeli, da je igra najvišja funkcija možganov.
Razvojne lekcije pedokinetike®
Učne ure rezvojnih lekcij pedokinetike so v osnovi starševa učna pot. Ta učna pot uči starše vzpostavljati lastno reorganizacijo postavljanja organskih strategij odnosa do otroka. Odrasli se spoznava kako deluje preko svojega ravnanja in odnosa do slehrnega otroka. Učne razvojne lekcije so pot spoznavanja in razumevanja izvornosti delovanja otroka. Učnim uram se z otrokom lahko priključite […]
Sporočilo razvoja
Moje razvojne potrebe so fiziološke in so tudi mnogo več, kot samo to, kar trenutno pozna vzgoja. V meni je življenjska – organska sila, ki navkljub tvoji skrbi, ljubečim nagibom deluje povsem samostojno in nedvisno. Spoznaš se lahko z njo. V sebi nosim več kot si lahko sploh lahko domislimo. Nisem nepopisan list. Potrebujem izkušnje, […]
Naše vplivanje na proces učenja in usklajeno delovanje možganov v zgodnjem razvoju
Vplivanje na proces učenja z aktivacijo usklajenega delovanja leve in desne hemisfere možganov v razvojnem procesu dozorevanja CŽS človeka. Živčni sistem predstavlja korelacijski in integracijski mehanizem za človekove telesne funkcije, reakcije in prilagoditve telesa na okolje. Kaj je razvoj in proces dozorevanja skozi razvoj? Kako čutimo, zaznamo in doživljamo proces učenja kot poglavitno silo rasti […]
O joku in dudi
Dojenček: Ne me utišati, govorim ti! Pokaži mi kaj zanimivega – preloži me v drug položaj, zamenjaj ritem gibanja, drugače se me dotakni! Nesi me v drug prostor in dovoli, da sam opazim spremembe in ti pokažem, kaj mi ustreza. To mi daje varen občutek in zaupanje. Vedi, da to, ker si me utišal ali […]
Dojenčkova potreba za izrabo razvojne kapacitete 1 – razvojni koncept pedokinetika®
Prenos težišča Za kvaliteten in zdrav dojenčkov razvoj je potrebno, da doživi izkušnje zaznavanja različnih ravnotežnih položajev, kjer se celotno otrokovo telo premakne bodisi kompletno na eno njegovo polovico gledano vzdolžno in prečno. Novorojenčku te izkušnje nudimo tako, da ga že v naročju vodimo v takšne premike. Naprednejše izkušnje, preko katerih se vpletamo aktivno v […]