
pedokinetika® – Razvojni Funkcionalni Prijemi pedokinetike
Razvojni Funkcionalni Prijemi pedokinetike® so ogrodje in vzvod, ki so namenjeni temu, da starši preko vsakodnevne nege z otrokom vstopate v stik, usklajeno s podporno dinamiko organskih razvojnih poti. Pedokinetični prijemi nudijo spoznanje kaj otroku skozi dnevno negovanje preko dotikov tudi zares sporočate. Razlikujete kdaj zares otroka podpiramo v njegovem avtentičnem razvoju in katere spodbude, […]

Kdaj smo spodbudni in kdaj motilci otrokovega razvoja?
Si želite tedensko učiti pedokinetiko na daljavo. Udeležite se srečanj na daljavo, kjer se bomo sprehodili skozi procesiranje otrokovega razvoja in prepoznavali razlike med načini kako mi sami vplivamo na kvaliteto prepletanja potrebnih razvojnih izkušenj, ki gradijo otrokovo celovito osebnost. Za določene teme, ki vas bolj zanimajo in je več povpraševanja, se bo tematika ponavljala, […]

Premik, ki nas oblikuje
Razvojni koncept pedokinetika® raziskuje in utemeljuje, da se v razvojnem procesu oblikujejo vzorci našega delovanja, kot posledica možganskih krogotokov, ki se prepletajo na podlagi zaznavanja izkušanja premika težišča. Pedokinetična teorija in praksa uči: kako so otrokove prve meje varnosti nudene in kakšno zaznavanje razlikovanja izhaja iz njih. kako otroku nuditi okvir, da zmore koristiti svoj […]

Skozi odnos nastajamo – prehodi skozi faze
Odnosna interakcija je tista, ki nas vodi skozi raszvojno pot. Skozi odnose nastajamo – se ranimo in se zdravimo.
Poznate procese od simbioze do pripetosti in ali ločujete navezanost in povezanost. Povezanost v odnosu zdravi in razvja več sebe.

Majhni koraki za velike spremembe
Vse več je zavedanja o tem, da otrokovo okolje v katerem doživlja prve izkušnje, pomembno različno vpliva na razvojne poti. Danes vemo več o tem. Vemo, da se človek razvija in oblikuje skozi odnose. Vemo, da se v odnosih ranimo in se tudi zdravimo. Kako odnos steče, je splet nešteto procesov, ki se odvijajo kar […]

Naše vplivanje na proces učenja in usklajeno delovanje možganov v zgodnjem razvoju
Vplivanje na proces učenja z aktivacijo usklajenega delovanja leve in desne hemisfere možganov v razvojnem procesu dozorevanja CŽS človeka. Živčni sistem predstavlja korelacijski in integracijski mehanizem za človekove telesne funkcije, reakcije in prilagoditve telesa na okolje. Kaj je razvoj in proces dozorevanja skozi razvoj? Kako čutimo, zaznamo in doživljamo proces učenja kot poglavitno silo rasti […]

O joku in dudi
Dojenček: Ne me utišati, govorim ti! Pokaži mi kaj zanimivega – preloži me v drug položaj, zamenjaj ritem gibanja, drugače se me dotakni! Nesi me v drug prostor in dovoli, da sam opazim spremembe in ti pokažem, kaj mi ustreza. To mi daje varen občutek in zaupanje. Vedi, da to, ker si me utišal ali […]

Dojenčkova potreba za izrabo razvojne kapacitete 1 – razvojni koncept pedokinetika®
Prenos težišča Za kvaliteten in zdrav dojenčkov razvoj je potrebno, da doživi izkušnje zaznavanja različnih ravnotežnih položajev, kjer se celotno otrokovo telo premakne bodisi kompletno na eno njegovo polovico gledano vzdolžno in prečno. Novorojenčku te izkušnje nudimo tako, da ga že v naročju vodimo v takšne premike. Naprednejše izkušnje, preko katerih se vpletamo aktivno v […]