Premik, ki nas oblikuje
Razvojni koncept pedokinetika® raziskuje in utemeljuje, da se v razvojnem procesu oblikujejo vzorci našega delovanja, kot posledica možganskih krogotokov, ki se prepletajo na podlagi zaznavanja izkušanja premika težišča. Pedokinetična teorija in praksa uči: kako so otrokove prve meje varnosti nudene in kakšno zaznavanje razlikovanja izhaja iz njih. kako otroku nuditi okvir, da zmore koristiti svoj […]
Majhni koraki za velike spremembe
Vse več je zavedanja o tem, da otrokovo okolje v katerem doživlja prve izkušnje, pomembno različno vpliva na razvojne poti. Danes vemo več o tem. Vemo, da se človek razvija in oblikuje skozi odnose. Vemo, da se v odnosih ranimo in se tudi zdravimo. Kako odnos steče, je splet nešteto procesov, ki se odvijajo kar […]
Aktiviranje učenja in način poučevanja današnjih pedagogov in vzgojiteljev s Feldenkrais® metodo
Pedagogi se srečujemo z vsakodnevnimi procesi učenja in predajanja znanja na najmlajše, ki so na pragu svoje življenjske poti. Obremenjeni z delom, cilji sistema, zahtevami in še bi lahko naštevali, se znajdemo v časovni in ustvarjalni stiski. Vse to se odraža na vseh ravneh našega življenja. Z lekcijami metode Feldenkrais® lahko vplivamo na samospoznavanje, izboljšanje […]