Proces prvega koraka - slovenski koncept zgodnjega razvoja<br />
Proces prvega koraka - slovenski koncept zgodnjega razvoja

Študij razvojnega koncepta pedokinetika®

23. 01. 2022 Literatura

PROGRAM praktik pedokinetike®, pedokinetik, je osnovni program 1. stopnje uvida.

Izobraževanje za naziv pedokinetik traja štiri leta.  Študij razvojnega koncepta pedokinetika je v prvi vrsti samorazvojna pot. Pot do praktika je lahko zaključena v obdobju sedmih let. Pot do informatorja pedokinetike je krajša.

Kandidat pred vpisom v študijski program opravi razgovor.

Po načelih samoučenjaučenja s preizkušanjem preko lastnih izkušnj, se kot bofdoči pedokinetiki lahko nauči izhodišč: RAZMIŠLJANJA, ČUTENJA, ODZIVANJA, RAZLIKOVANJA.

Bodoči pedokinetik s euri v: prepoznavanju individualnih poti razvoja človeka, naprednem dotiku, opazovanju, toleranci, opuščanju rigidnosti, prepoznavanju otrokovih razvojnih sporočil.

Študij nudi usvajanje znanja in veščin pedokinetike. Na tej učni poti se slušatelj nauči:

Tekom študija poteka vmesni praktikum I., II. in III. Zaključni praktikum in po potrebi zagovor, ki je zaključni proces. Praktik lahko usvoji učne lekcije po treh stopenjah posega v razvojni odnos. S svojim nastopom utrdi in se umesti v 1. stopnji – osnovni študij, kjer se lahko izkaže z I., II., III. nivojem. Za 2. stopnjo lahko vpiše master program. Če želi nadaljevati v smeri učitelja pedokinetike je potrebno opraviti šolanje 3. Stopnje.

Kandidat skozi tri nivoje vodenja uvida 1. stopnje razlikuje kaj pomeni podpora in kje jo dojenček organsko potrebuje. Razlikuje med tenzijo in tonusom, med reakcijo in odzivom ter med strahom in skrbjo.

Napreduje po poti samostojne razvojne poti. Se reorganizira s pomočjo Feldenkrais metode. Pridobiva uvid v somatski razvoj. Uči se kako delujemo in kako se oblikujemo kot osebnost. Spoznava kinetiko. Uči se: kako z razvojnimi funkcionalnimi prijemi pedokinetike delujemo na iniciacijo razvoja izvornih gibov otroka. Izuri se: v čutenju in premikanju. Trenira izurjen dotik, ki aktivira izvorne gibe. Spoznava nevroplastični trening.

Študent se uči o regulaciji centralnega živčnega sistema. Prepoznava čustvene zanke. Razume kaj kaj so razvojni prehodi oziroma preboji.

Določeni študijski razpon je osnovan tako, da se posameznik srečuje z lastnimi razvojnimi mejniki. Tekom študija neizbežno prepoznava čustvene zanke. Na sebi spoznava kaj so razvojni preboji. Odzivi na njih vodijo v reorganizacijo in njegov razvojni uvid. Pokažejo na kandidatovo razumevanja pedokinetike in v tem kontekstu tudi na razumevanje sebe in svojega mesta znotraj pedokinetike.

Kandidat, ki tekom študija dosega standarde in uspešno opravi praktikum, pridobi avtorizacijo za lastno delo in poseganje v odnos starš-dojenček. s 1. stopnjo uvida.

Vsi zasnovani študijski rok so spremenljivi in odvisni tudi glede na populacijo študentov in njihovo razvojno kapaciteto. Vsak študent je individualno voden skozi učni proces, Potrebne razvojne naloge in mejnike vsak usvaja v svojem ritmu. Pred vpisom se kandidat seznani, s standardi pedokinetike. Pojasnjen mu je pomen individualnega pristopa v kontekstu študija.

Študijsko leto 

Študijsko leto je razdeljeno na dva semestra . Vsak semester ima 3 segmente.

Maksimalen čas za dokončanje študija je sedem (7) let. 

Roki so namenjeni okvirju, ki aktivira določena psihofizična stanja, prepričanja in spoznanja z namenom, da se odvija razvoj. Vzporedno s študentovim razvojem sovpada njegov uvid v organske zagone in izvone gibe. Sočasno je njegova praksa prepletena v razumevanje odnosa mati in otrok. Pridobiva uvid v procese nastajanja osebnosti in kako se vpletamo v dojenčkov razvoj.

Učni datumi in vsi praktikumi so podani v določenem razvojnem razponu. Kandidatov razvojni razpon je ključno polje njegovega napredovanja. Razvojna dinamika je znotraj vsake študijske generacije edinstvena. Razponi niso namenjeni zgolj opravljanju, da se opravijo. Bistvenega pomena je to, kako se opravijo. 

Od generacije do generacije je študijski razpon različen. Pogojen je z razvojno kapaciteto posameznika in celotne generacije skupaj.

Diploma  – MEDNARODNI CERTIFIKAT, se slušatelju ne izda avtomatično po uspešno absolviranih urah.

Za pridobitev avtonomnega naziva in certifikat je potrebno, da slušatelj izkaže:

  • zaključene in opravljene obveznosti,
  • plačana šolnina
  • doseganje standardov in potrditev etičnega kodeksa

Pod opravljene obveznosti se šteje:

  • prisotnosti na predavanjih,
  • opravljeno potrebno število ur prakse in zagovori
  • moralno, etično in odgovorno izražanje in uporaba referenc
  • doseganje in spoštovanje standardov pedokinetike
  • uspešno predstavljen zaključni praktikum

UČNI OBSEG razvojnega koncepta PEDOKINETIKA®  

Namen izobraževalnega programa je:

  • seznaniti slušatelje z vsemi metodami, ki ta program sestavljajo in s pristopi, ki so možni pri delu z otroki v zgodnjem razvojnem obdobju do vzpostavljene hoje in teka.
  • seznanitev z različnimi vidiki.
  • študent spoznava kako lahko starši ozavestijo svoje ravnanje do otroka.
  • študent pridobiva uvid v razumevanje poti razvoja
  • bodoči pedokinetik spoznava nevroplastičnost
  • študent prestopa prepričanja
  • študent se uri in trenira v postavljanju optimalnih pogojev za doseganje potrebne organske izkušnje dejenčka
  • študijski kandidat odpre široko polje samospoznavanja, reorganizacije in odkrivanja novih možnosti, kako otroku nuditi varno okolje, kjer organski razvoj poteka neokrnjeno.
  • študent prepoznava organsko funkcijo, delovanje kinetike in pretaka čutenja, raziskovanja in neomejeno izražanje čustev. 

Pedokinetik je prvi v verigi učenja. Pedokinetika® pa je prva učna pot staršev.  Ob podpisu pogodbe se predloži urnik s točno navedenimi datumi predavanj in dogovorjenimi študijskimi obveznostmi. Izvedba posameznih modulov poteka ob petkih popoldan in vikendi (včasih le sobota). Praksa se izvaja v toku rednega urnika – večinoma dopoldan.

Predčasen izpis ali odpoved študija

Kreatorka pedokinetike lahko tekom letnika ali ob zaključku leta s slušateljem opravi razgovor o dokončanju študija. V kolikor se izkaže, da kandidat ne dosega smeri celostnega razvoja v kontekstu moralno etičnih načel ali osebnostno ne prestopi ego stanj, se kandidata lahko izpiše po predhodnem razgovoru.

Študent, ki dosega standarde razvojnegakoncepta pedokinetike pridobi naziva certificiran pedokinetik. Naziv ni samoumeven po absolviranju vseh obveznosti.

Pogovor o izpisu poteka tudi v primeru študentove ugotovitve in spoznanja, da v poslanstvu in študiju ne vidi samega sebe ali kadar so za prenehanje zdravstveni razlogi in druge utemeljene življenjske spremembe.

Razgovor se opravi tudi s tistimi študenti, ki s svojim delom presegajao določila začasnega naziva in kršijo stopnjo avtorizacije za posamezni nivo. 

V primeru poučevanja metod in načel pedokinetike® v javnosti ali tretje osebe za usposabljanje za delo po programu pedokinetika, se kandidatu takoj odvzame vse nazive in začasno avtorizacijo. Sledi lahko izpis študenta iz študijskega programa. 

Prijave in kontakt

Za vse splošne informacije o vpisnem listu in prijave se obrnete na:info@pedokinetika.si Za vsa osebna vprašanja glede študija pišete na:  andreja.semolic@pedokinetika.si

Če ste resno zainteresirani, se javite z mailom. Po prijavi prejmete povabilo na razgovor in podrobnejše informacije o študijskem programu, modulih in standardih. Razgovori potekajo individualno.

Uspešni študentje, ki so diplomirali – praktik pedokinetik in delujejo po Sloveniji so:

  1. Tadeja Bečaj – Igrivi svet
  2. Oleksandr Lotokhov – Eko-dojencek
  3. Ktja Britvič – BabyFit
  4. Ana Katarina Kuhelnik – Amali center
  5. Iwa Weingerl -Mediwa center
  6. Tanja Starc – Bosonogci
  7. Kristina Stanić – center Ki
  8. Tjaša Sivec – Baby flow
  9. Ivana Šadek – Zdravo Gibanje
  10. Marina Uplaznik – Pedokinetika in Fizioterapija Marina
  11. Tadeja Zakšek – Male nogice
  12. Ana Verdinek – Bosonogci